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Étudiant-e-s autochtones : Expériences et parcours au postsecondaire

#15 - 20 Décembre 2017

Étudiant-e-s autochtones : Expériences et parcours au postsecondaire
Sous la direction de Léa Lefevre-Radelli, Jean-Luc Ratel

136 pages
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Articles

Presentation
Auteur(s): Léa Lefevre-Radelli, Jean-Luc Ratel
Logique d'exclusion, d'intégration ou d'inclusion?
Auteur(s): Léa Lefevre-Radelli, Laurent Jérôme
Mots-clés: intégration, inclusion, éducation, autochtones, université.
Une étude descriptive et exploratoire des stratégies de lecture d'étudiants autochtones en début de formation universitaire au premier cycle
Auteur(s): Carole Fleuret, Nancy Crepeau
Mots-clés: autochtone, université, lecture, stratégies, métacognition, autorégulation, sentiment de compétence
Miichiwaahp ou la construction d'espaces de recherche plus ouverts à l'université
Auteur(s): Jo-Anni Joncas, Tania Larivière
Mots-clés: Décolonisation de la recherche, éthique de la recherche autochtone, recherche en contexte autochtone, femmes autochtones, paradigmes de recherche
"I love to be back at school" : Réflexion au sujet d'un accompagnement personnalisé pour des étudiantes autochtones et des chargées de cours
Auteur(s): Frederique Cornellier, Julie-Anne Berubé
Mots-clés: Étudiants autochtones, accompagnement personnalisé, défis scolaires, adaptation universitaire
Le parcours d'un étudiant innu, d'hier à aujourd'hui : Entrevue avec Jacques Kurtness
Auteur(s): Jean-Luc Ratel
Une histoire à raconter: « ... une école faite pour nous autres...»
Auteur(s): Emanuelle Dufour

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